唐山不少学校已开设劳动课多年劳动让成长历

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劳动就像一粒幸福的种子，在每一次耕耘中绽放。

近日，滦州市一处生态园内，多个小小的身影，在田间热火朝天的忙活着。当下，正值红薯种植期，这些来自滦州市第三实验小学的孩子们，有的挖坑、有的栽苗、有的浇水……在“粮田认领”活动中，大家一起体验传统农耕方式，认识农耕文化。

在唐山，不少学校已经开设劳动课多年。比如，路南区郑家庄小学探索劳动基地大课堂，路北区橡树湾小学的四季劳动教育。

滦州市第三实验小学劳动就像一粒幸福的种子

离城区不是很远的鑫沃生态园，是滦州市第三实验小学的劳动实践基地。“认领粮田传农耕文化”活动，为孩子们开启了一场农耕文化之旅。

从认识秧苗到田垄修整，从肥量大小到水量控制，从栽种位置到封土方法，孩子们在园区专业技术人员的指导下亲手栽下一棵棵红薯秧苗。

该校郑术焱校长说，“粮田认领”活动是在学校现有劳动教育体系的基础上推出的。盘点几年来学校的劳动教育，农耕文化相对欠缺，“锄禾日当午，汗滴禾下土”还只是停留在大部分孩子的书本上。

从种到收，农耕文化之旅需要孩子们付出更多的劳动。

近年来，滦州市第三实验小学的劳动教育已经成为一道独特风景。从常规的家务劳动到DIY手工劳动、从厨艺训练劳动课堂到微养殖园养殖活动，再到每年秋季的“颗粒归仓”，一项项活动让孩子们体验到劳动的乐趣。

学校崇德楼二楼的“逐梦星空展台”是孩子们最引以为傲的空间，这里专门用来陈设DIY手工劳动课成果，其中不乏获得国家级和省市级奖励的作品。

微养殖园里的萌宠是孩子们的宝贝。小小饲养员们每天早晨最快乐的事就是为自己的萌宠准备早餐，进园投喂、清理卫生。精心呵护中，孩子们厚植了爱心和责任心，又感悟着生命的意义。

秋收时节，学校发出颗粒归仓活动。在田野里，孩子们兴奋地捡拾谷穗、玉米、花生，感受丰收的景象，体验劳动的艰辛，理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

让孩子们在探究中去劳动，在劳动中去探究，劳动教育让他们的成长历程更加丰富多彩。郑校长说，孩子们也懂得了劳动就像一粒幸福的种子，在每一次耕耘中绽放。

路南区郑家庄小学劳动中收获最宝贵的习惯

5月，路南区郑家庄小学的劳动基地里一片勃勃生机：几畦韭菜绿、数行小葱青，茴香、油菜竞相成长，新栽下的黄瓜、西红柿秧也扎下了根……

居家学习的孩子们盼着早日回到校园，亲自照看小苗长大。郑家庄小学熊丽梅校长表示，孩子们在劳动基地里春种秋收，经历农作物的成长过程，洒下汗水，播种希望。他们不仅了解到一些农作物的生长习性，而且学到了劳动生产知识和劳动本领，更培养了热爱劳动的情感，感受到自己的价值，

一粒菜籽在土下会经过怎样的“旅行”？浇水、施肥、除草……从发芽、长成小苗再到收获，孩子们收获蔬菜成长的喜悦，也时常发现新的问题，开展新的探究。

一年级的孩子可能为发现不同的昆虫而兴奋，种子发芽时长的不同可能会在四年级的孩子中引发一场讨论……熊校长说，学校依托劳动基地，进行六年序列化活动，依据孩子的年龄特点设置多样的体验内容。

在低年级，安排“我和植物做朋友”“我看哥哥姐姐来劳动”等活动；到了中高年级，学生将在劳动实践中开展主题探究活动，比如四年级的“我的巧妙种植方法”，五年级的“我的小实验”“我的小课题”等，而到了六年级，则会引导孩子们